《质性研究的理论视角:一种反身性的方法论》清晰地揭示了经验研究所运用的方法与不同的研究传统之间的关联，为理论结构与经验研究之间更具思想开放性与创造性的互动指明了途径，是社会科学诸多领域的学生与研究者的基本读物。全书评述并批判性地讨论了一些主要学派，突出了它们在经验研究中的问题与可能性。作者对主要学派，如建构理论、解释学、批判理论、后现代主义与后结构主义、会话分析、系谱学与女权主义等，给出了同等的评述，尤其关注文化、语言、选择性理解、认知与意识形态的主观形式是如何渗入科学活动的。 《质性研究的理论视角:一种反身性的方法论》大部分内容讨论的是反身性方法论的发展与例证。反身性是研究过程的基本要素，它为实地研究的成功解释与深刻结论的进展提供了必要的视域。反省包括哲学反思与对研究者的假定的问题化、解释以及与经验材料的互动。

《质性研究手册》（原书第4版）全书一共有43章，包括了质性研究的政治与伦理、批判社会学、跨国女权主义实践、批判教育学、亚洲认识论、残疾人社区研究、口述史、土著研究、科学与政府、效度类型、酷儿理论、叙事研究、在线民族志、分析方法论、写作策略、质性研究的未来、谈话与文本、焦点小组、混合研究方法中的模型和争论等丰富的主题。这些主题涵盖了当代质性研究发展的方方面面。 根据所选主题的不同，本书分为四卷，分别为《质性研究手册：方法论基础》《质性研究手册：研究策略与艺术》《质性研究手册：资料收集与分析方法》《质性研究手册：解释、评估与呈现及质性研究的未来》。本书为社会科学研究人员提供了系统的质性研究理论和方法视角。

國內量化研究為主導,造使大部分學術界之研究無法捕捉社會時情,而致對社會改革無力而直接參與社會脈動的實務界亦被阻於研究之牆外,缺乏突破性的研究發展空間. 本書希望藉由引進不同的研究典範—質化研究,打破此僵局,以多元研究取向取代一言堂,從新找回研究的自尊,生命力與社會價值 本書在本質上是批判而綜融的,重啟發而不是指刻板地傳授”方法”而已. 質性研究不僅是研究技術系的另類標準,而是一種融合了理論 方法 標準 寫作方式,以及研究者,被研究者 讀者和大社會之間關係的科學典範. 其次,本書反對知識殖民式的”番易（翻譯）” 套用外國的蓋年和範疇,而著重在研究的反省,亦即本土化的實踐. 第三,本書以實際研究經驗的傳承為其宗旨,故而首創風氣,編入”本土”的女性主義研究者的實例

反身性為研究過程中的基本要素，更是研究者得以成功詮釋研究內容，與獲得深具洞察力結論，所必須具備的特質。反身性要求研究者進行哲學上的反思，並對自己在理論預設、資料詮釋以及與經驗材料的互動上，必須有警覺性地察覺問題，並仔細謹慎地處理它。為此，本書透過回顧一些重要的理論傳統，深入探討在從事經驗研究時，所會面臨的問題與可能性，並嘗試提出一套確實可行的原則和方法，讓研究者在作研究時可以有跡可循。在各個章節中，兩位作者就紮根理論、民族誌、詮釋學、批判理論、後現代主義與後結構主義、論述分析、系譜學以及女性主義等重要學派的論點，提出精湛、不偏頗的評析，在他們引人入勝的陳述中，逐步描繪出反思性方法論的藍圖。在此企圖下，本書清楚地串起經驗研究中所使用的技術，與不同研究傳統之間的聯繫，並為質性方法提供了一個富含理論學養的取徑，也讓理論架構與經驗研究之間，找到一種更為開放且...(展开全部)

教育研究方法论初探（2014年第23届上海市中小学、幼儿园优秀图书一等奖） 本书对教育研究的方法论进行了“反思”与“综合”。从历史和理论两个维度反思了我国教育研究中有关方法论的认识与实际状态；同时将思维延伸到与教育研究方法论相关的领域，左右上下驰骋，尤其关注当代哲学与科学的发展，从中汲取时代精神，为我国教育学的发展发现问题与寻找生长点。

本书的撰写目的是提炼和结合不同学科领域的研究方法之精华以期为翻译研究所用。本书一共分为七章，概略可分为四个部分：写作缘起与结构框架、研究要义与伦理、具体方法阐述和如何编撰报告。本书结构新颖别致、内容周密全面、文献引证丰富，具有极大的参考价值，为广大翻译研究者和翻译专业硕、博士生提供了一本难能可贵的指南。

如何“从事”文化研究？有哪些方法可供选择？如何促进研究？研究中的障碍是什么？《文化研究方法论》将把文化研究视为人文科学和社会科学交汇场所，并对其独特性和相关性加以阐明。《文化研究方法论》的撰稿者都是文化研究阵地的领军人物。 对于需要思考科研工作的人，尤其是从事文化研究工作的人而言，《文化研究方法论》是极其宝贵的资源。最重要的是，《文化研究方法论》是针对那些正在或者准备从事文化研究工作的学生而、编的，它强调了认真思考研究工作的基本原理和原则并对其进行规划的重要性，同时又与那种只是只言片语地对研究方法进行概要式介绍的一般的方法论截然不同。总之，《文化研究方法论》内容翔实而又确切，在文化研究的科研领域，它不仅体现着学术的勇气，而且有着良好的实用价值。

电影是一门艺术，同时也是一种文化工业，在艺术性与工业性相结合的电影体系中，明星是最为耀眼的存在。明星既是电影影像表现的中心，也是观众的视觉焦点所在，更是电影意义的重要载体。不仅如此，明星与电影的生产、消费、文化、传播等各个方面存在着密不可分的嵌套关系，是电影体系运作过程中的核心资源。而明星研究的相关理论也源起于电影，在理查德·戴尔等学者的相关理论中，电影明星一直被视为重要的文本，是一种多维度的、多形态、多意义的复合体。随着传播环境的变革，明星的生产与传播不再是电影的特权，而是经由电影延伸至其它新兴媒介场域，各方共同构成了明星的“互文本场域”，由此，电影明星面对着“跨媒介建构”的境况。在此背景下，本书将电影明星在不同传播媒介之间的流动、生产、消费、控制等现象作为研究对象，探讨在新的传播语境中电影明星的跨媒介建构机制。

本书为读者提供了扎根理论的手把手指导：从问题的提出，到编码和分析的多种方式，再到研究发现的呈现。在内容上，全书分为三个部分：第一部分概述了扎根理论的背景、基本流程和建构理论所必要的步骤；第二部分展示了如何将收集到的材料应用于实际的数据分析；第三部分则注重实用性，提供了撰写论文、专著和进行展示的建议。除此之外，作者还增加了名为“专业见解”的新专栏，收录了作者的学生和同事的小论文，展示扎根理论方法论的关键步骤。